Вітаміни під мікроскопом: як один тиждень змінив погляд гімназистів на здоров’я

У нашій школі відбувся захопливий STEM-тиждень на тему «Вітаміни: користь чи прихована шкода?», який об’єднав учнів та вчителів різних предметів у спільному дослідженні важливості вітамінів для здоров’я людини.

Протягом тижня школярі брали участь у творчих, дослідницьких та практичних проєктах, поєднуючи знання з біології, хімії, математики, географії, української мови та інших навчальних дисциплін. Учні 5–6 класів досліджували власний щоденний раціон та визначали, скільки вітамінів вони споживають щодня порівняно з науково обґрунтованими нормами для свого віку. Семикласники обчислювали добову потребу школярів у вітамінах та аналізували вплив харчування на організм.

          Учні 8-А класу створили пізнавальний проєкт «Вітаміни – джерело життя», а учні 9-А класу досліджували тему «Вітаміни та їх роль у запобіганні вірусним захворюванням».

Особливо цікавими стали практичні досліди учнів 9-Б класу, які вивчали антиоксидантну роль вітаміну С. Під час експериментів вони використовували яблучний та лимонний соки, крохмаль і розчин марганцівки, спостерігали за перебігом реакцій та робили власні наукові висновки.

          Учні 7-Б та 7-В класів разом із учителем географії здійснили інтегроване дослідження «Природні зони Євразії та вітаміни», а на уроках української мови відбувся творчий захід - діалог «Вітамінна скарбничка школяра», присвячений користі вітамінів та культурі їх розумного споживання.

STEM-тиждень став чудовою можливістю для учнів розширити свої знання, розвинути дослідницькі навички, критичне мислення та усвідомити важливість здорового способу життя.

Запрошуємо переглянути презентацію STEM-тижня та поринути у світ науки, досліджень і цікавих відкриттів разом з нашими учнями!