11 лютого 2025 року сотні учнів, педагогів та зацікавлених у безпечній поведінці в онлайн-просторі зібралися на віртуальній платформі, аби дізнатися більше про те, як не стати жертвою кіберзлочинців. Організаторами зустрічі виступили Управління ювенальної превенції, Департамент кіберполіції та Міністерство освіти і науки України.
Замість сухих інструкцій і застережень учасникам пропонувалися конкретні життєві приклади й поради, що ґрунтуються на реальному досвіді правоохоронців та фахівців із цифрових технологій. Зі шпальт теоретичних знань спікери плавно перейшли до практичних кейсів: від історій про кібербулінг, який починався, здавалося б, із невинного листування, до випадків грумінгу й сексуального шантажу, що мали гучний суспільний розголос.
Одним із провідних меседжів заходу стало наголошення на важливості формування цифрової гігієни — комплексу щоденних звичок, які допомагають кожному користувачеві тримати особисті дані під контролем.
Представник управління ювенальної превенції розповів про приховані загрози кібербулінгу та зосередив увагу на тому, як уникаючи провокативних онлайн-суперечок, можна вберегти свою психіку від тривалого тиску.
Представниця Департаменту кіберполіції поділилася історіями з реальної оперативної практики, коли діти ставали мішенями зловмисників у мережі. Її розповіді про те, як злочинці маніпулюють підлітками, примушуючи їх до ризикованих дій, викликали у слухачів щирі емоції й відчуття термінової потреби бути пильними.
Проєктна менеджерка з цифрової трансформації Міністерства освіти і науки України звернула увагу на те, що сприйняття онлайн-простору як “іншого світу” є оманливим. Усе, що ми робимо в мережі, залишає слід і впливає на наше майбутнє, кар’єру та репутацію.
Атмосфера уроку була живою та динамічною: учасники активно ставили запитання у чаті, ділилися власним досвідом і прохали порадити, як діяти у складних ситуаціях. Педагоги також виявили зацікавлення тим, як включити інформацію про кібербезпеку в навчальні програми, аби учні на практиці вчилися розпізнавати ризики та реагувати на них.
За словами організаторів, підвищений інтерес до теми став переконливим аргументом для продовження подібних освітніх ініціатив. Наступні онлайн-зустрічі матимуть ще більш інтерактивний формат, а географія учасників розшириться, зокрема завдяки залученню колег із регіональних підрозділів ювенальної превенції та освітніх установ.
Завершуючи зустріч, кожен із присутніх відзначив, наскільки важливо бути свідомими користувачами цифрових платформ. Завдяки відкритому уроку чимало старшокласників уперше серйозно задумалися про небезпеки віртуального середовища й водночас побачили, що існують реальні, дієві інструменти самозахисту. Спікери пообіцяли: це лише початок масштабної роз’яснювальної роботи, що має допомогти молодому поколінню почуватися в онлайн-просторі впевнено та безпечно.
Comments